《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 新府学正是这样一所弘扬光明正大的品德，使自身的境界达到至善至美的学校，于学生、老师、家长而言，皆如此。

何为“德”？是忠义仁信，是孝慈恭谦，是学生的学科成绩、社会责任心、领导力、创造力、逻辑思维能力、身心健康以及语言能力的综合教育形态。

“德”即全人教育。

让教育回归本质

新府学在开展国际教育的过程中，同时关注中华优秀传统文化的渗透，这样不仅能够提升学校的开放性，包容性，而且能在国际性与民族性的统一上走出具有自身特色和竞争力的新路线。

高中部目前开设AP、A-Level等国际课程，但在这些课程体系的基础上，新府学将引入中国主线教学设计，把中国的语言、历史、文化和身份认同等内容融入各个年级的教学活动中。例如武术、民族舞、传统艺术等相关课程。同时，除了海外游学营、体验营、生存营，新府学还将安排国内“体验式学习”路线，选择有显著的中国文化符号的地方，让孩子们实地了解、体验中国传统文化。

新府学接受、学习、借鉴、引用世界各国前卫、科学、新潮的教育理念与方法，但同时也会将“中国烙印”传承下去。

让教育成就留学选择

留学是一个了解世界，了解自己的过程；是会说、会写、会用日常与学术外语的能力；是知道时间管理，拥有良好的学习习惯，在物竞天择的世界顺利生存下去的能力；是以职业需求与发展，实现个人价值为基础的学科知识学习过程；是贯穿一生的生涯与未来规划。

新府学从九年级开始为学生开设学术指导课程，带领学生做好未来职业与生涯规划相关的学习工作，同时开设家长学校，帮助家长与学生共同提升。大量的对外交流活动以及每年举办的全球名校教育展也为同学们的升学规划提供了资源与灵感。定期的三方约谈制度可以将学生的意愿、学习情况以及家长的建议进行科学的整理融合，从而制定最新的工作计划与学习目标。完整的学术指导系统再结合行前培训、海外办公室的监管与家长报告，让学生享受完整的规划服务，在保证学生海内外学习质量的同时也让家长们放心。

志当存高远，路自脚下行。

适合、理性、客观、并且热爱，才能让我们的教育成就留学选择。

让教育拥有无限可能

学生在教学活动中不是学习机器，不是考试工具，而是一个有“喜怒哀乐，阴晴圆缺”的人，每个孩子都应该得到同样的关爱，并不能用同一把尺子衡量所有学生。

互联网线上教育恰逢时代的给了孩子们个性发展的空间，而老师作为教育教学工作的代言人需要给予引导、指导、教导、督导，是教学活动的发起者，是PBL的评测者，从而留住孩子与生俱来的无限可能。

让教育成为社会共同事业

让每一位老师都认识到作为一名国际学校的教职人员所应具备的素质和能力，这不仅是学校对教师专业能力的重视，更是老师们对培养国际素养的追求。

新府学相信，育人须先律己，只有教师的视野更广阔，知识更渊博，才能让学生看到世界的全貌，学习人生的意义。

让教育尊重自然法则

体育与艺术同源于人类的社会劳动实践。当人类社会步入文明时代后，体育和艺术才渐渐开始分离开来，成为相对比较独立的社会形式，但是当社会进一步发展时，学生务必加强体育与艺术培养，这是自然的教育法则。新府学对孩子的要求是“人人能歌善舞，会画画”。

30余门选修课

为了让更多同学充分利用课余时间接触其他领域专业相关知识，进一步培养个人兴趣爱好，学校特开设了围绕体育、第二外语、艺术与科技为中心，知识涵盖广泛的选修课程。选修课不仅可以拓展学生的知识与技能，还可以进一步发展发展学生的兴趣和特长，培养学生的个性，引导和促进学生个性的生动发展。

可以说，没有“选择”的教育，不讲“个性”的教育，充其量不过是一种“训练”，而不是真正的教育。

20余个学生社团

学生社团是富有实践性与创造力的学生组织之一，是学校对学生进行教育、管理和服务的重要工作领域。

学校共开设近20个学生社团，涉及学术、科技、艺术、体育等多个方面。

参加学生社团不仅能培养个人兴趣爱好，提升学生综合能力，更能让世界名校招生官看到学生在探寻未来职业道路上而付出的努力，为留学申请锦上添花，成为通往名校路上的重要基石。

冬季庆典

为了培养学生个性化发展，全面打造国际化人才，使学生顺应在校阶段“小社会，大舞台”的培养趋势，学校特在圣诞节期间为师生搭建平台，培养学生沟通合作能力以及领导力，并促进学生建立积极正确的人生观。

冬季庆典是新府学的传统活动节日，全校师生共同参与，每位学生即是导演又是演员，让师生感受到节日气氛的同时，也增加了学生在艺术方面的创造力。

文化传统与个人能力的结合可以为学生在申请名校时增加印象分，招生官十分愿意进一步了解兼有中西传统文化内涵的国际学生。

研究性学习

创造力在大学申请时永远是独特又难得的特质。海内外大学都需要有创造力的人才，学生的课题研究能够为校园带来无限生机，这也正是招生官希望看到的未来大学新人。

新府学研究性学习将课堂开放到现实的情景中，使学生通过课题研究的实践，解决实际问题，逐步养成学生主动探究的态度和批判、创新的精神、合作的意识和能力，是现代人所应具备的基本素质。

研究性学习的开展将努力创设有利于人际沟通与合作的教育环境，使学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果，发展乐于合作的团队精神。

研究性学习的开设，建立了一种从内容到实践都具有开放性的人才培养模式。这一模式将在培养创新人才的同时，为学生申请世界名校奠定基础。

社会实践活动

无论录取竞争激烈的名牌大学还是普通大学，社会实践与公益活动在学生的履历背景中是必不可少的一部分。许多学校希望看到学生每年在社会实践或公益活动中贡献的时间不低于50小时，而对于社会实践或公益活动形式的选择也是多种多样的。

社会实践公益活动是新府学重点打造的特色课程，学生可以直接参与ASDAN相关活动与竞赛、世界机器人大赛、联合国学术活动以及各学科类的世界级实践活动。

学生在参与过程中可以提高其个人素养，完善个性品质，也有利于增强学生适应社会、服务社会的能力，培养社会责任感。这也是申请名校时，考试官十分看重的个人社会经验。

2020年的疫情冲击了国际教育市场，但也推动了国际教育发展。国际学校不在于“多”，而在于“精”，有挑战、有思想、有规划、有淘汰，“高精尖”的教育品牌才能脱颖而出。

修身齐家治国平天下，怀德自重，敦方正直，清廉自守。

君子莫大乎与人为善，善为至宝，心作良田，千里通明。

培养综合科学素养，建立批判性思维，传承东方文化理念，持续创新输出。

遵从体育与艺术自然法则，独立思考，感知世界，面对竞争镇定自若。

因为教育的发展，就是新时代的发展。